[1]
I. S. . Lorente, J. C. T. . Seijo, and E. M. . Lorenzo-Llamas, “Estudio de las estrategias de resolución de conflictos y habilidades sociales de alumnas y alumnos mediadores en educación secundaria obligatoria”, S. F. J. of Health, vol. 2, no. 1, pp. 89–105, Mar. 2021.