Actitudes proambientalistas en estudiantes miembros y no miembros de las brigades academic of vigilancia, educación y fiscalización ambiental la escuela profesional de la psicología universidad andina del cusco, 2017

Authors

  • Yanet Castro Vargas
  • Gareth Del Castillo Estrada
  • Martha González Pilares
  • Katherine Calderón Cordova

DOI:

https://doi.org/10.46981/sfjhv2n2-004

Keywords:

Actitud, pro-ambiental, brigadas, medio ambiente

Abstract

La presente investigación se genera en el marco de la respuesta dada por la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco a los escenarios propios del cambio climático, en el marco de la segunda advertencia de los científicos del mundo a la humanidad, la misma que poner de manifiesto la vulnerabilidad de los ecosistemas de la tierra. Como propuesta se busca identificar un cambio de actitudes en estudiantes integrantes de brigadas universitarias de vigilancia, educación y fiscalización ambiental, requisito del curso de Psicología Ambiental de la Escuela Profesional de Psicología. Para dicho fin se compararon alumnos pertenecientes a dichas brigadas, con aquellos no participantes de las mismas, que desarrollaran labores académicas en semestres contiguos. El enfoque de investigación fue mixto, bajo un diseño explicativo secuencial DEXPLIS, creándose una escala de tipo Likert para la recolección de datos en la parte cuantitativa y entrevistas semi-estructuradas para la parte siguiente. Entre los resultados principales se pudo identificar una mayor agrupación de evaluados en niveles favorables de la actitud pro-ambientalista, manteniéndose dicho hallazgo en las dimensiones del constructo, por último, se determinó la diferencia estadística entre integrantes y no integrantes de brigadas respecto a la actitud evaluada.  

Published

2021-05-05

How to Cite

Vargas, Y. C. ., Estrada, G. D. C. ., Pilares, M. G. ., & Cordova, K. C. . (2021). Actitudes proambientalistas en estudiantes miembros y no miembros de las brigades academic of vigilancia, educación y fiscalización ambiental la escuela profesional de la psicología universidad andina del cusco, 2017. South Florida Journal of Health, 2(2), 192–202. https://doi.org/10.46981/sfjhv2n2-004