Correa, X. P. C. ., L. P. R. . Pacurucu, and D. E. F. . Olivo. “La gamificación Como Estrategia Para Motivar El Aprendizaje De La Lectura crítico- Reflexiva: Gamification As a Strategy to Motivate the Learning of Critical-Reflective Reading”. South Florida Journal of Development, vol. 2, no. 2, May 2021, pp. 2562-75, doi:10.46932/sfjdv2n2-112.