PÉREZ-SUASNAVAS, A.-L.; HASPERUÉ, W.; BUSTAMANTE, M. E. M.; SANTAMARÍA C., J. L. Predicción de dificultades estudiantiles mediante técnicas de minería de textos. South Florida Journal of Development, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 6128–6137, 2022. DOI: 10.46932/sfjdv3n5-061. Disponível em: https://ojs.southfloridapublishing.com/ojs/index.php/jdev/article/view/1878. Acesso em: 29 mar. 2024.