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Barriosnuevo, M. del C.J. and Palacio, M.F.B. 2021. Hybrid learning environments: a significant contribution to the development of technological and collaborative skills in university teachers: Entornos híbridos de aprendizaje: una contribución significativa al desarrollo de competencias tecnológicas y colaborativas en el profesorado universitario. South Florida Journal of Development. 2, 4 (Sep. 2021), 5959–5970. DOI:https://doi.org/10.46932/sfjdv2n4-075.