Fortalezas familiares de los estudiantes universitarios: un acercamiento binacional

Family strengths of college students: a binational approach

Authors

  • Ana Elda Garay Burciaga
  • Elena Martínez Jiménez
  • María Eugenia Pérez Herrera

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-186

Keywords:

Fortalezas familiares, familia, genero

Abstract

El presente artículo da a conocer los resultados de la investigación denominada Fortalezas familiares de los estudiantes universitarios: un acercamiento binacional, la cual se desarrolló mediante un convenio entre la Universidad Juárez del Estado de Durango y la Universidad de Regina en Canadá. Ambos a través de las facultades de Trabajo Social para lo cual se desarrolla una intervención por parte de las investigadores Elena Martínez Jiménez y  M.T.S María Eugenia  Pérez Herrera, Dra. Judy White  y Dr. Miguel Sánchez, los objetivos fueron 1.- Realizar un diagnóstico de las fortalezas familiares en una muestra de hogares de estudiantes de Trabajo Social de México y Canadá, 2.- Realizar un estudio comparativo de las FF entre las universidades participantes 3.- Diseñar una propuesta de intervención que permita potencializar las características familiares en pro de sus integrante, el abordaje se realizó a través de una metodología  cuantitativa para  lo cual se aplicó el Inventario de Fortalezas de las Familias de Estudiantes Universitarios México-Canadienses, siendo Dimensión 1. Imagen positiva de SI, Dimensión 2. Amor, formación y estrategia, Dimensión 3. Reglas y límites necesarios, Dimensión 4. Convivencia armónica, Dimensión 5. Liderazgo parental, Dimensión 6. Influencia educadora, Dimensión 7. Estereotipos o creencias de género siendo esta ultima una adaptación de los investigadores. se analizaron con el paquete estadístico SPSS V16, con los siguientes resultados: La población participante 93 en total pertenecen a los primeros tres semestres de la formación, en cuanto a la imagen positiva de sí misma (o) en mí familia se mantiene el rango más alto sosteniendo que si lo poseen, con relación a la dimensión Amor, origen y acción se encuentra de manera significativa la respuesta de que la familia tiene esta categoría integrada y una aportación importante es la dimensión de Roles y estereotipos de género la cual dentro de este estudio se presentaron elementos que permiten identificar que existen algunas ideas de violencia en donde creen que  “el ser hombre es mejor que ser mujer” por lo que se hace necesaria la intensificación del trabajo en esta área.

Published

2021-06-22

How to Cite

Burciaga, A. E. G. ., Jiménez, E. M. ., & Herrera, M. E. P. . (2021). Fortalezas familiares de los estudiantes universitarios: un acercamiento binacional: Family strengths of college students: a binational approach. South Florida Journal of Development, 2(2), 3521–3530. https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-186