Plan de Acción tutorial: una herramienta clave para el desarrollo integral de los estudiantes

Authors

  • Paola Isaira Correa-Aguado
  • Fabiola Lydie Rochin-Berumen

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv5n2-041

Keywords:

acción tutorial, desarrollo integral, estudiantes, educación superior

Abstract

El objetivo general del proyecto consiste en implementar un plan de acción tutorial en el ámbito de la educación superior, con el propósito de abordar y mitigar la problemática de la deserción escolar, reducir los índices de reprobación, disminuir el rezago escolar y mejorar la eficiencia terminal. Para lograr este objetivo, se llevará a cabo una revisión bibliográfica exhaustiva, que permitirá identificar las causas y estrategias relacionadas con estos problemas. Además, se empleará un enfoque cualitativo a través de entrevistas a estudiantes, profesores y personal administrativo, con el fin de obtener una comprensión más profunda de las experiencias y percepciones de los participantes en relación con la acción tutorial. Con base en los hallazgos obtenidos, se diseñará un programa de tutoría personalizado, que incluirá estrategias y actividades específicas para apoyar a los estudiantes en su trayectoria académica. Asimismo, se establecerán mecanismos de seguimiento y evaluación para medir el impacto y la efectividad del programa que contribuya a mejorar los indicadores de éxito académico y reducir los obstáculos que enfrentan los estudiantes en la educación superior.

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Published

2024-02-27

How to Cite

Correa-Aguado, P. I., & Rochin-Berumen, F. L. (2024). Plan de Acción tutorial: una herramienta clave para el desarrollo integral de los estudiantes. South Florida Journal of Development, 5(2), 941–949. https://doi.org/10.46932/sfjdv5n2-041