Implementación de modelos educativos inclusivos: retos y oportunidades

Authors

  • Idilia del Pilar Reyna Rodríguez
  • Luis Ignacio Delgado Álvarez
  • Juleidy Janela Bodero Coello
  • Irving Antonio Palacios Gómez
  • Yoconda Pilar Rodriguez Vélez
  • Yaritza Xiomara Ortega Méndez

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv5n2-028

Keywords:

educación, inclusión, equidade

Abstract

La implementación de modelos educativos inclusivos presenta tanto retos como oportunidades en el ámbito educativo. Entre los desafíos se encuentran la resistencia institucional y la reticencia al cambio arraigadas en prácticas tradicionales, la falta de recursos adecuados, la necesidad de capacitación docente específica, la dificultad en la evaluación del éxito inclusivo, las barreras arquitectónicas y logísticas, y la diversidad de necesidades individuales de los estudiantes. A pesar de estos obstáculos, las oportunidades son notables. La inclusión mejora los resultados académicos, fortalece la autoestima y fomenta una participación más activa y significativa de los estudiantes. Además, contribuye al desarrollo emocional, promueve habilidades sociales y emocionales fundamentales, y prepara a los estudiantes para la vida adulta. La implementación exitosa requiere un cambio cultural en la escuela, colaboración entre profesionales de la educación y el reconocimiento y celebración de la diversidad, contribuyendo así a mejorar la calidad general de la educación.

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Published

2024-02-14

How to Cite

Rodríguez, I. del P. R., Álvarez, L. I. D., Coello, J. J. B., Gómez, I. A. P., Vélez, Y. P. R., & Méndez, Y. X. O. (2024). Implementación de modelos educativos inclusivos: retos y oportunidades. South Florida Journal of Development, 5(2), 755–768. https://doi.org/10.46932/sfjdv5n2-028

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