El impacto de la simulación de negocios dentro de modelos educativos

Authors

  • Erica Milin
  • Silvia Quiroga
  • Rubén Flecha
  • Hernán Martel
  • Gladys Alfiero

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv4n3-011

Keywords:

simuladores, gamification, educational transformation

Abstract

El impacto de las plataformas de simulación en la educación tiene un gran valor. Este trabajo expondrá las razones por las que se produce este efecto, que amplía el conocimiento a través de momentos experienciales de escala. A lo largo de los años, las empresas han ido evolucionando en un intento por generar experiencias de cliente memorables, y en los últimos años se han establecido áreas de Experiencia de Cliente, donde la centralidad del cliente es la razón de ser de muchas empresas, al menos, y solo intentan conseguirlo. innumerables iniciativas. Ahora bien, qué obtenemos de la experiencia de los alumnos, para crear aprendizajes desde la teoría, pero con el apoyo de momentos experimentales que permitan transitar a través de simuladores, un camino profundo sobre conceptos llevados a la práctica en ambientes cuasi-reales. En esta presentación podremos comprender los efectos mencionados, producto de una vasta fuente de entrevistas y encuestas anónimas donde los propios estudiantes, demuestran un aprendizaje experiencial en simuladores de negocios, donde fueron parte de las decisiones gerenciales, compitiendo por generar mayores utilidades. , una verdadera “competencia sana” por el aprendizaje continuo en el proceso de transformación educativa.

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http://hdl.handle.net/11191/4958

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Published

2023-06-07

How to Cite

Milin, E., Quiroga, S., Flecha, R., Martel, H., & Alfiero, G. (2023). El impacto de la simulación de negocios dentro de modelos educativos. South Florida Journal of Development, 4(3), 1156–1163. https://doi.org/10.46932/sfjdv4n3-011